PROYECTOS INFORMATICOS

Gerencia Proyectos Informaticos

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http://www.wikilearning.com/articulo/planificacion_de_proyectos-planeacion_y_estimacion_de_proyectos_informaticos/9597-1

http://jirwebquest.blogspot.com

Existen dos sistemas, ntre varios sistemas para organizar el conocimiento en la web.
Uno de ellos es el webquest y el otro es el webjir, el web quest es una metodología para organizar los conocimientos de la web y el webjir genera interés en los grupos para aprender en la web.
 El web quest es usado mucho por profesores para que alumnos se metan a esto
El web quest está formado por una introducción donde se explica el tema
 Proceso, donde se tienen que poner todos los enlaces del tema.
 Evaluación, donde se explica cómo será evaluada la realización de la tarea
 Conclusión, que  son reflexivas para ver si es que se requieren más webquest, es la retroalimentación.
Créditos, es para agradecer a quienes hicieron posible hacer el webquest.

6 problemas de la universidad

• más opciones de aprendizaje de idiomas
• falta de coordinación entre secretario de estudio con la sección de electivos
• mayor flexibilidad para resolver problemas de alumnos
• falta de profesores de planta
• más espacio para deportes
• falta de áreas de descanso

SOLEMNE

PREGUNTA 1

Las TICS son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital, los blogs, el podcast y, por supuesto, la web.

Las TICS son importantes para las organizaciones porque tienen las siguientes características:

- Fácil acceso a todo tipo de información, sobre cualquier tema y en cualquier formato (textual, icónico, sonoro), especialmente a través de la televisión e Internet pero también mediante el acceso a las numerosas colecciones de discos en soporte CD-ROM y DVD, bases de datos,etc.

- Instrumentos para todo tipo de proceso de datos. Los sistemas informáticos, integrados por computadores, periféricos y programas, permiten realizar cualquier tipo de proceso de datos de manera rápida y fiable: escritura y copia de textos, cálculos, creación de bases de datos, tratamiento de imágenes.

- Canales de comunicación inmediata, sincrónica y asíncrona, para difundir información y contactar con cualquier persona o institución del mundo mediante la edición y difusión de información en formato web, el correo electrónico, los servicios de mensajería inmediata, los fórums telemáticos, las videoconferencias y los blog.

- Almacenamiento de grandes cantidades de información en pequeños soportes de fácil transporte como pendrives, discos duros portátiles, tarjetas de memoria, etc .

- Automatización de tareas, mediante la programación de las actividades que hacen los computadores, que constituyen el cerebro y el corazón de todas las TIC. Ésta es una de las características esenciales de los computadores, que en definitiva son "máquinas que procesan automáticamente la información siguiendo las instrucciones de unos programas".

- Interactividad. Los computadores nos permiten “dialogar” con programas de gestión, esta interacción es una consecuencia de que los computadores sean programables y sea posible definir su comportamiento determinando las respuestas que deben dar ante las distintas acciones que realicen ante ellos los usuarios.

- Homogeneización de los códigos empleados para el registro de la información mediante la digitalización de todo tipo de información. Con el uso de los equipos adecuados se puede captar cualquier información, procesarla y finalmente convertirla a cualquier formato para almacenarla o distribuirla.

- Instrumento cognitivo que potencia nuestras capacidades mentales y permite el desarrollo de nuevas maneras de pensar.

La experiencia del curso en la aplicación de las TICS ha sido muy importante, ya que es la base del curso donde se aplican las TICS, desde la creación de nuestro propio blog hasta la aplicación a distintas áreas como la salud, la educación, comercio, etc. Es decir que el curso nos ha permitido profundizar en las tecnologías de información que es lo que se utiliza hoy en día a todo nivel de la sociedad.


PREGUNTA 2

La gestión del conocimiento es la capacidad de generar nuevos conocimientos a partir de datos y experiencias, además de organizar, distribuir y ordenar los conocimientos ya existentes en la misma empresa.

Es el proceso por el que una empresa innova y compite con las demás de manera más eficiente.

La gestión del conocimiento está compuesta de información de datos y empírica y también de conocimiento de verdades, creencias. Los datos son capturados, procesados y asimilados por los empleados convirtiéndolos en información con un propósito determinado. La intermediación humana es indispensable.

Nuestra definición de gestión del conocimiento es el proceso de generar conocimiento de los clúster a partir de base de datos y de interacciones entre ellos.



Se puede aplicar a una empresa creando un ambiente en el que el conocimiento y la información sean accesibles y puedan ser usados para estimular la innovación y hacer posible mejorar las decisiones. La clave estaría en crear una cultura en la que ambos elementos se valoren, se compartan, se gestionen y usen eficaz y eficientemente.
Los directores tienen que encontrar nuevas alternativas de desarrollo, que permitan potenciar ventajas comparativas locales, pero sobre la base del empleo de los nuevos y emergente factores de producción: el conocimiento, el capital y el trabajo; La productividad que tiende a concentrarse en el trabajo intelectual y en los servicios; Se debe migrar de las actividades económicas del mundo físico al virtual, a redes interactivas que permitan el desarrollo tecnológico y para realizar transacciones económicas interactivas que actualmente está cambiando hábitos sociales o culturales.

Las herramientas que se deben aplicar son:
Assesment: regular revisión de las necesidades de entrenamiento, evaluando fortalezas y debilidades.
Desarrollo de asignaciones, rotaciones de puestos o movimientos de un departamento a otro.
Desarrollo de proyectos o tareas en relación con su experiencia y capacidades especiales.
Desarrollar y tomar provecho de las relaciones públicas del gerente.
Cursos internos, originados en los programas de entrenamiento de la compañía.
Cursos externos: seminarios cortos “enlatados” o pre-armados en relación con las necesidades de la compañía.
Shadowing (seguimiento): entrenamiento en la tarea con la supervisión de un gerente más experimentado.
Auto desarrollo focalizado en áreas semejantes y directamente aplicables al trabajo.


PREGUNTA 3

La Web 2.0 es la representación de la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no precisamente una tecnología.

Cuando el web inició, nos encontrábamos en un entorno estático, con páginas en HTML que sufrían pocas actualizaciones y no tenían interacción con el usuario.

La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.

A continuación se muerta un cuadro comparativo

Web 1.0                                                     Web 2.0
Doble clic                                             Google AdSense
Kodak Gallery                                             Flickr
Akamai                                                     BitTorrent
Mp3.com                                                   Napster
Britannica Online                                      Wikipedia
Páginas web personales                               Blogs
Evite                                                      Upcoming.org
Especulación del nombre del dominio    Motor de búsqueda optimizado
Vista de páginas                                       Coste per clic
Raspado de páginas                                 Servicios web
Publicación                                               Participación
Sistema de manejo de contenido                  Wikis
Directorios (taxonomía)                   Etiquetado, tagging (“folksonomy”)
Stickiness                                               Sindicalización

Para el futuro viene la web 3.0 que es una base “más inteligente”, esto es que los sitios, los vínculos, los medios y las bases de datos, serán capaces de trasmitir automáticamente más significados que los actuales, esto a través de una web semántica, que es que el lenguaje de acceso de cada página web podría ser referido a otras innumerables bases de datos, una vez que los diseñadores se pongan de acuerdo en un conjunto común de definiciones.





Profesor: Jorge Israel Russo

Alumno: Marcos Cedeño